电子科技大学美育发展年度报告（2022-2023学年）
电子科技大学是教育部直属、“双一流”建设重点大学。学校坚持以学生为中心、通专结合，促进学生德智体美劳全面发展，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与创新能力，未来能引领科技前沿、经济社会发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。大学生文化素质教育中心作为学校开展素质教育的主要部门，始终围绕“立德树...
电子科技大学是教育部直属、“双一流”建设重点大学。学校坚持以学生为中心、通专结合，促进学生德智体美劳全面发展，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与创新能力，未来能引领科技前沿、经济社会发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。大学生文化素质教育中心作为学校开展素质教育的主要部门，始终围绕“立德树...
电子科技大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的部署要求，紧密围绕立德树人根本任务，以提高学生审美和人文素养为目标，持续加强和改进新时代美育工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 强化政策制度保障，凝聚工作合力。加强组织领导，成立由校领导任组长的美育工作领导小组，统筹协调全校17个部门...
电子科技大学是教育部直属、国家“双一流”重点建设大学。学校坚持学生为中心、通专结合，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究知识、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与集成创新能力，未来能引领学术前沿、科技与社会经济发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。电子科技大学在走内涵式发展道路，着力培养创新人才的过程中，始终坚持科技与人文相结合，重视和发挥美育工作在学校文化育人中的引领、示范和带动作用，重视学生综合能力的培养和素质提升，鼓励和支持学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动。
文化艺术教育中心2014年工作总结 一、艺术课堂： 1、教学工作： 2014年，文化艺术中心共面向本科生开设素质教育公选课88门次；面向研究生开设素质教育公选课14门次，覆盖本科生5391人次，研究生15...