中秋节假期学生安全须知
根据学校通知，我校2016年中秋节放假安排及有关事项如下： 9月15日至17日放假调休，共3天。9月18日（星期日）上班，按星期五（单周）课表上课。其中9月15日为法定节假日。 为保证节假日期间的安全，确保同学们度过一个愉快、平安的假期，请同学们增强安全防范及自我保护意识，防止和避免被骗、被盗、车祸、火灾、食品安全等事故的发生。具体提醒事项如下： 1、严格请销假制度。放假
根据学校通知，我校2016年中秋节放假安排及有关事项如下： 9月15日至17日放假调休，共3天。9月18日（星期日）上班，按星期五（单周）课表上课。其中9月15日为法定节假日。 为保证节假日期间的安全，确保同学们度过一个愉快、平安的假期，请同学们增强安全防范及自我保护意识，防止和避免被骗、被盗、车祸、火灾、食品安全等事故的发生。具体提醒事项如下： 1、严格请销假制度。放假
根据学校2016年中秋节安排，现将各交通车调整如下： 一、沙河校区——清水河校区往返教职工交通车 （1）2016年9月15日教职工班车调整如下： 沙河校区→清水河校区 清水河校区→沙河校区 发车时间 上车地点 发车时间 上车地点 08:00 光电楼后候车点 12:20 主楼 银杏大道一、二教学楼之间/西门桥头 08:10 八里小区二区2号门 13:20 光电楼后候车点 17:20
校内各单位： 为进一步加强学校廉政理论研究，深入推进全面从严治党和党风廉政建设，现开展电子科技大学2017年廉政研究课题申报工作，有关申报通知如下： 一、指导思想 深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，研究新形势下教育系统党风廉政建设的特点、规律和对策，推进全面从严治党的理论创新和实践创新。申报课题要着眼于党风廉政建设和反腐败工作中的重点
按照教育部党组统一部署，2015年10月20日—11月24日，教育部第四巡视组进驻学校开展巡视工作。2016年1月6日，教育部巡视组向学校反馈了巡视意见和整改要求。这次巡视在全校上下震动很大，是对学校工作的一次“全面体检”，是对学校领导班子思想灵魂的一次深刻洗礼，也是对全校领导干部的一记响亮警钟。学校高度重视整改工作，以巡视整改为机遇，加大力度深化党风廉政建设，规范内部管理，取得了显著成效
校内各单位： 根据《四川省教育厅关于开展2016年秋季开学工作专项检查的通知》(川教函【2016】435号)和《四川省教育厅关于四川理工学院、内江师范学院消防安全有关问题的通报》(川教函【2016】444号)对安全工作的相关要求，为增强学生安全意识，排除隐患，确保学生宿舍安全，学生宿舍管理中心、保卫处、学生工作部、研究生院、后勤保障部、沙河校区管理委员会及各学院将对全校学生宿舍开展联合
同学们： 即日起，面向全校2014级、2015级本科生招收工商管理（创新创业方向）辅修专业学生，人数有限，欲报从速！ 一、培养目标 依托电子科技大学的理工科背景和在电子信息领域的学科优势，以技术创新为基础，培养学生的创新创业能力，激发学生将创新的思维（创意）转化为商业方案和创业行动，迈出创业的第一步。 二、基本要求 1、性格乐观、开朗，具有极强的责任心 2、具有创新
为了调动研究生积极参与校园民主管理，引导广大研究生正确行使民主权利，发挥研究生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的作用，根据我校研究生的实际情况，现决定召开电子科技大学第十八次研究生代表大会。本次研究生代表大会将对来自22个学院的大会正式代表提出的65件通过预审的议案，进行正式立案，选举产生电子科技大学第十八届研究生委员会，以及研究生委员会主席团。 会议日程： 9月12日19
各位教师： 为服务广大任课教师，提高教师临时午休铺的利用率，充分利用有限资源为教师提供安全、舒适、整洁的午休环境，清水河校区教师临时午休铺将从本学期开始实行网上自助预约申请。具体安排如下： 一、申请范围： 本学期有教学任务的教师。 二、床位安排： 清水河校区硕士12栋及本科14栋的部分床位（本科楼栋限男性），共计164个床位。 三、申请方式： 网上预约系统将于10月
电子科技大学2016级新生军训结训典礼定于2016年9月10日（周六）上午9：30在清水河校区体育场（主楼东侧）举行，届时将有分列式、擒敌拳、长棍术、匕首操、心理健康操等特色训练项目呈现，诚挚邀请各位同学、家长、老师、校友等各界人士到现场观礼。 为保证现场观礼活动的顺利进行，请所有观礼人员提前30分钟到看台指定区域就坐
为配合“青年教师出国行动计划”的实施，提高派出教师的英语听说水平，帮助教师更快地在国外开展学术文化交流，我校教师发展中心（教育部出国留学培训与研究中心）将举办第八期出国教师校内英语培训班，现将相关事宜通知如下： 一、培训对象 1.已入选“青年教师出国行动计划”还未出国的教师； 2.拟于近两年申请长期公派出国的教师； 3.鼓励其他希望提高英语听说水平的教师参加培训。 二
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